內容簡介

我們都是由來自星星的物質組成的。──卡爾．薩根

一個男孩的夢想，拉近了我們和星星的距離。
這是科學家卡爾．薩根的故事，
讓我們一起帶著好奇心探索宇宙，
在感動中學習分享與關懷生命。
獻給每一位仰望星空，對星星充滿好奇的孩子。

　　◎書中附有大拉頁設計

　　你是否曾經仰望夜空，好奇「星星是什麼」？
　　你知道嗎？離我們很遠、很遠的星星，其實跟我們有很密切的關係。

這是知名科學家卡爾．薩根的故事，全書從卡爾童年的好奇心與想像力出發，敘述他如何印證自己的想像，並把科學研究的感動帶給全地球的人。

卡爾．薩根曾主持知名科普節目〈宇宙．個人遊記〉，與數億人分享探索宇宙的感動。他讓全世界的人們知道，原來我們都是宇宙的一分子。他也參與過許多太空探索任務，其中在1977年發射的的航海家一號探測器，正航行在距離地球兩百億公里的星際。這些了不起的貢獻，都始於卡爾幼時的夢想與熱情。

全書多以星空為背景，富含多元角度構圖，其中還有大拉頁延伸視角。小男孩手中的太空船玩具貫串全書，不僅代表他的夢想，最後也轉化為他為全人類啟航、載著善意與希望的太空探測器。書中溫柔的線條和文字相輔，敘說一個關於發現和分享的故事。

書末附有資料補充與交通大學物理所高文芳教授的導讀，帶讀者認識更多卡爾．薩根的故事和天文知識。
　

得獎紀錄

★美國《學校圖書館期刊》年度最佳童書
★美國圖書館協會推薦童書
★美國貝克教育學院年度最佳童書
★Orbis Pictus Award榮譽圖書獎
★加州書獎入選優良圖書
★佛蒙特州兒童書獎入選
★亞馬遜網路書店評價四點五顆星

名人推薦

　　◎國立交通大學物理研究所教授高文芳 專文導讀
　　國立自然科學博物館館長　孫維新　好評推薦

　　卡爾．薩根博士是二十世紀末的科普傳奇，也是上一代的社會良心。他拓寬了人們的視野，介紹星空之美和宇宙之奇，也展現了環境的脆弱和人類面臨的危機。《來自星星的我們》，講述薩根博士成長的歷程，對年輕一代是很好的導航之書，帶領年輕一代以科學之心，關懷人文社會！──孫維新（國立自然科學博物館館長）
　

國外媒體推薦

　　這本書的故事風格與美麗插圖設計，讓讀者得以感受薩根幼時仰望星空的感動，以及當時他心中的各種想像。書中的圖像十分童趣，星星在夜空背景的畫面，像是粉筆在黑色畫布上點綴。簡單又抒情的文字，呈現了夢一般的、令人留戀的質感（例如「卡爾看著星星，覺得它們就像燈泡，被長長的黑電線吊掛著。」）作者西森在描述薩根從好奇男孩轉變成天文學家的過程，利用了漫畫式的編排──方格分鏡與泡泡狀對話框，讓孩子著迷於故事脈絡。書中有一頁特別的設計讓讀者由衷發出讚嘆。該頁是張摺疊大拉頁，畫面從圖書館延展開來──卡爾正在裡面閱讀太陽系相關書籍，他的上方則是城市面貌，再往上拉開頁面便是太空中的太陽。孩子讀這本書時，能很快的將自己和年幼又充滿活力的卡爾連結起來，甚至把卡爾當成他們自己。書後詳細的資料補充，也顯現了這本書背後嚴謹的背景資料與知識蒐集。這是一本包含許多科學資訊的動人傳記。──美國《學校圖書館期刊》

　　作者西森從本書的最開端就精彩呈現了宇宙的廣闊，並描繪出銀河與太陽的位置。──美國《號角》雜誌

　　卡爾．薩根是大家熟知的宇宙專家，但一開始，他只是一個著迷於夜空的好奇男孩，這是卡爾的起點，也是這本繪本傳記的起點。──美國《書單》雜誌

　　作者西森精確的描述和輕鬆愉快的插圖，呈現了卡爾的觀點──想像與分享知識的重要性，全書既易懂又發人深省。──美國《柯克思書評》

　　感動對創新的重要性貫串全書，這個故事賦予了這份感動深刻的意義。──美國《出版人周刊》

　

作、繪者簡介
史蒂芬妮．羅斯．西森

美國插畫家，為「波希公主」故事讀本系列等六十餘本童書繪製過插圖。她是非常資深的卡爾．薩根迷，因為薩根，她才懂得享受仰望夜空所帶來的驚喜。《來自星星的我們》是史蒂芬妮第一本自己包辦文圖的繪本。目前她常待在非洲的模里西斯與美國加州這兩個地方。想更加認識她，請造訪她的個人網站：www.stephroth.com
　

譯者簡介
高文芳

國立交通大學物理研究所教授。他在NASA成立的那年出生、航海家一號發射那年上大學、超新星SN1987a大放異彩的那年拿到博士學位。研究專長包含宇宙學、高能物理，喜歡教書與說故事，編寫過給高中生的審訂本物理教材。希望透過各種方式，讓小朋友到成人都能找到學習科學的樂趣。他認為自己是世界上最幸運的物理學家，覺得自己就和世界上的每個人一樣──都非常、非常特別。
　

序
導讀
一代奇人卡爾．薩根　文／高文芳（國立交通大學物理研究所教授）

生於1934年的卡爾．薩根教授，除了在天文物理學界享有盛名，他還主持一個廣受歡迎的美國電視科普節目〈宇宙：個人遊記〉，成為二十世紀家喻戶曉的偶像科學家。卡爾那種融入個人觀點、將科學知識化為神奇故事的魅力，深深吸引著人們。出版社也十分信任薩根說故事的功力，甚至在他的科幻小說作品《接觸未來》尚未動筆以前，就預付了兩百萬美元的版稅，請他一定要幫他們寫一本書，而且內容主題完全沒有限制。卡爾就是具有這樣的吸引力。

1990年，我在一個機緣巧合下讀到卡爾的著作。那一年我教授大一物理，偶然發現加州理工學院出了一整套五十二集的普通物理教學錄影帶。當我訂購的錄影帶送來時，大盒子中央夾著一本厚厚的小說──就是《接觸未來》。令我驚訝的是， 這本天上掉下來的小說裡，居然一反常態的出現一堆複雜的「愛因斯坦方程式」。據說科學家史蒂芬．霍金在撰寫著名的《時間簡史》時，出版社編輯請他千萬不要在書中寫任何公式，因為光是一條公式就會嚇跑一半讀者。然而卡爾的《接觸未來》在出版時似乎根本不擔心這點，結果這本包含一堆複雜方程式的小說，不但創造科幻小說的銷售佳績，還進一步改編拍成同名電影，相當賣座。

卡爾的作品不僅受到大眾喜愛，也在「宇宙學」領域引發新議題與討論。他在小說中假想了一部能夠從地球直達織女星、像「任意門」一樣的機器。薩根是嚴謹的科學家，他希望小說裡的情節不會違反任何物理定律，所以在創作初期就請研究相對論的物理學家── 加州理工學院的基普．索恩教授協助，讓這個快速穿梭空間的情節符合科學邏輯。基普不但利用「蟲洞理論」設計出一種機器，讓主角能快速的從地球傳送到二十五光年外的織女星，還發現這個「蟲洞」可以設計成時光機器，讓我們逆轉時光回到過去。雖然我們目前還沒有能力製造這種機器，但小說出版後，這個神奇的「時光機器」不僅被許多科幻作品引用，還在學術界引發熱烈討論。

另一方面，小說觸及的時空旅行議題更延續了原有的激烈論戰。許多物理學家想方設法，企圖證明時光機器不可能存在，或者萬一存在，因果悖論會如何巧妙的自我排除。身為一個物理學家，我認為這些理論演辯的精彩性完全不輸科幻故事。現實中的科學理論與虛構的小說文本互相影響，甚至相輔相成，這就像這本書開頭的引言，想像力能帶我們到達從未想像過的地方。而一代奇人卡爾．薩根的一生，以及他帶給全世界人類的影響，更是一直印證這個美好的概念，這個有夢的科學家，帶著人們一起探索神奇的夢境，而這個夢從未止息，依舊在宇宙中繼續前進。
　

作者序

當我還是一個小朋友時，科學這門課對我來說既遙遠又陌生。但是1980年，卡爾．薩根的〈宇宙：個人遊記〉徹底改變我的想法。這個總共十三集的電視節目，帶著觀眾遊歷宇宙從初始演化至今的神奇旅程。卡爾清楚解說當時人類已領悟的科學知識，也預測未來可能了解的面向和廣度。他對宇宙充滿熱情的演說，感動了我和很多觀眾，尤其是在聽到「我們都是由來自星星的物質組成的」時，我心中無比愉悅，並像卡爾那樣，對即將發現的未來世界充滿期待。

卡爾．薩根既是一位父親，又是探索家、教育家、天文物理學家、哲學家，同時他也是詩人與科幻小說作家。他的多元角色，讓這本傳記的撰寫充滿挑戰。卡爾在人類探索太空的關鍵年代，活躍超過四十五年：他曾經向阿波羅計畫的太空人進行登陸月球的行前簡報、他相信其他行星也有生命存在、他也協助發射無人探測器探索太空……航海家任務是其中最大型的探測計畫，不僅代表他對科學探索的貢獻，計畫中金唱片的製作，更包含他想向外星文明傳達的善意。

卡爾豐富的想像力、對科幻小說的熱愛，以及他的科學專業知識，造就他獨一無二的觀點與影響力。他不但寫書、寫論文、寫科普文章，還上電視向全球上億觀眾解釋科學的偉大發現。他詩意的寫作與演說風格，啟發了一代又一代的年輕人。在這本傳記裡，我想介紹的是：到底卡爾是如何把童年時期對星星的好奇，轉化成專業的科學研究呢？　

卡爾曾這麼形容自己：「我的運氣很好，成長的年代恰好可以滿足自己童年對科學的憧憬與期待。我有機會親身參與探索太陽系的研究，而且結果和我童年接觸的科幻小說驚人的相似……對我而言，童年時期的奇想以及早期科幻小說的閱讀經驗，幾乎和成年後的專業研究無縫接軌。說來神奇，這一路走來的念頭從來不是『這和我想的完全不一樣』，相反的，一直都是『這完全就是我想像的』，我感到極其幸運。」經由探索帶來的驚奇、豐富的想像力和對科學的熱愛，卡爾發現自己原來是一個巨大舞臺的一分子。宇宙這個大舞臺就是他的家。